學(xué)校健康聲環(huán)境研究與建設(shè)項(xiàng)目簡(jiǎn)介

為進(jìn)一步以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，全面落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育、衛(wèi)生健康的重要論述和全教會(huì)內(nèi)容，貫徹《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》要求，構(gòu)建新時(shí)代、現(xiàn)代化、高品質(zhì)、數(shù)字化、高質(zhì)量學(xué)校健康教育體系，把健康教育融入學(xué)校教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，深入開展針對(duì)校園健康的有關(guān)方面科學(xué)研究，引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念，提升健康修養(yǎng)，養(yǎng)成積極的健康生活方式和心態(tài)。讓健康思想意識(shí)與培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的高度緊密結(jié)合。為此教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心設(shè)立并開展了關(guān)于學(xué)校健康聲環(huán)境的研究，旨在校園降噪、課堂教學(xué)聲和諧及關(guān)于聲環(huán)境多方面努力創(chuàng)新研究成果，以期在中國教育、在“健康中國2030”規(guī)劃實(shí)施中取得優(yōu)異的科研成果。

“學(xué)校健康聲環(huán)境研究”基于愛護(hù)聲環(huán)境，保護(hù)教師嗓子和教學(xué)心境，保護(hù)學(xué)生耳朵降噪除嘯，讓柔美聲音拉近師生情誼，讓柔和聲音和諧詩化校園，解除或緩解社區(qū)與校園聲矛盾，構(gòu)建大健康教育和大健康中學(xué)校健康聲環(huán)境是助推“健康中國建設(shè)”國家戰(zhàn)略的重要組成部分，是構(gòu)建高質(zhì)量校園環(huán)境的重要環(huán)節(jié)。為推進(jìn)學(xué)校健康聲環(huán)境研究工作的開展，引領(lǐng)學(xué)校健康聲環(huán)境建設(shè)，經(jīng)教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心研究決定申請(qǐng)立項(xiàng)“學(xué)校健康聲環(huán)境研究”課題。并在已有相關(guān)基礎(chǔ)性教科研成果基礎(chǔ)上，組織成立“學(xué)校健康聲環(huán)境研究與建設(shè)”項(xiàng)目，深入開展相關(guān)工作。

目前中心已經(jīng)取得階段性的科研成果-吸頂式智能安全音響系統(tǒng)，采用360度等聲壓、等清晰度設(shè)計(jì)，一師一麥，一室一麥，讓每位學(xué)生上課聽的更清晰，老師講課更輕松。構(gòu)建學(xué)校健康聲環(huán)境的諸多課題正逐步展開。

       健康中國、健康教育、健康校園，從聲開始。